《創新領導力》課程簡介（兩天）

【課程背景】

——在互聯網時代到來之前，杰克韋爾奇已經在GE植入了互聯網思維；

——在互聯網時代大浪淘沙之際，星巴克成功實現了戰略與組織轉型；

——淘汰你的不是對手，而是趨勢！

        因為，你在用工業化甚至是農業化思維在經營企業！

——傳統企業應該如何順應萬物互聯時代的大趨勢？

——機械型組織如何升級為生物型組織？

——如何用嶄新的領導方式激發團隊的創新活力？

    創新領導力是創新時代下為激發組織活力、高效服務顧客，以及快速應對市場變化而形成的必備領導力，其顯著效果就是為企業打造善于思考、善于激發、善于協同、用于承擔責任的高效團隊。

【學習目標】

? 了解企業轉型4.0版——先有思維轉型，才有企業轉型；

? 走出傳統“判斷型思維”，理解“水平思維”；

? 理解基于“客戶導向、高效服務”為主旨，了解經營與管理的變革；

? 掌握從“傳統型領導”到“創新型領導”的三個轉變；

? 掌握創新型領導的五項必備技能；

【課程對象】

企業董事長、總經理及中高層管理者，團隊學習最佳。

【課程內容】

前言  千萬不能用創新的方式學習創新

第一部分：商業組織發展的四個歷史階段：

一，農業時代——節儉出效益；

二．工業時代——管控出效益；

三，信息時代——流程出效益；

四，變革時代——速度出效益；

第二部分：變革時代的特征：

一，萬物互聯，造成信息透明——持續的差異化；

二，科技進步，顛覆產業結構——戰略創新常態化；

三，流量思維，引導商業模式——不斷組合新元素；

四，新生消費，呼喚創新思維——洞察社會人文變化

五、服務導向，要求組織變革——快速反饋客戶需求；

第三部分：經營管理思維的重大轉變： 

1. 從“機械型組織”到“生物性組織”；

2. 從“部門制”到“項目制”；

3. 從“上級管控”到“共同監督”；

4. 從“結果導向”到“過程結果兼顧導向”；

第四部分 關于經營管理創新思考的路徑：

一，水平思維：走出大腦的常用工作模式；

二，挑戰現狀：提出更高要求和更多可能性；

三，聚焦目標：避免為了創新而創新；

四，激發創意：九個激發經營管理創新思考的“提問” 。

第五部分  從傳統型領導到創新型領導：

一，從“不相信”到“相信”；

二，從“預設立場”到“中立”；

三，從“告知”到“詢問”；

第六部分  創新性領導的的五項修為：

一，互信關系：通過與對方建立安全的空間和支持關系，促進其的成長、發現和轉變；

二，積極聆聽：全神貫注于對方表達的語句，察覺話中細微的變化與言外之意；

三，有效提問：通過提問，厘清思維的誤區；

四，發掘潛能：協助對方增強自信，激發潛能，從而找到更多的解決方案；

五，激勵行動：協助地方保持清晰意向、減少/消除猶豫；增加對方的自信；向既定目標邁進；