企業大學構建與運作實務

很多在原有培訓管理體系基礎上簡單結果導向的企業大學，往往十分關注各模塊的規范化建設，紛紛變成燒錢的成本；效果導向的企業大學如克勞頓學院和萬達學院，以效果為導向銳意革新，取得較好的效果，雖各有特色，但仍有較大挖潛空間；價值創造導向的企業大學，在系統總結企業大學經驗基礎上，將企業大學分解出戰略規劃、培訓管理模式、快速成長模式、績效挖潛模式四大價值創造關鍵環節，并形成易于復制的成熟模式，推動培訓工作進入階段，將企業大學建設推向全新高度。

培訓目標：

1、掌握企業大學戰略規劃的核心方法，現場制定科學的戰略規劃發展；

2、掌握經營診斷的大致方法，并結合企業現狀進行研討，把握企業和核心單位的關鍵問題，為制定合適的培訓計劃奠定基礎；

3、掌握培訓管理模式建設與運作的核心方法，現場拿出優化培訓管理模式的方法，并制定/優化年度培訓規劃使預期效果，為2016年的培訓工作爭取更大的發展空間；

4、掌握學習項目策劃與運營的核心方法，現場策劃出項目的轉化方案，以充分挖掘項目價值；

5、掌握核心人才開發體系構建與運作方法，并結合老師提供的模板，構建適合企業的核心人才開發體系，并初步拿出企業管理能力能力素質模型、關鍵崗位素質模型；

6、掌握績效挖潛模式建設要點，能夠通過行動學習項目的運作推動企業績效挖潛工作，有效提升企業績效和競爭力。

培訓時間：三天

培訓形式：授課＋案例分享+視頻+游戲+實戰演練+現場拿方案

培訓講師：企業教練 標桿管理楊天河老師

課程特點：

1、實操為主：現場研討，現場拿方案，確保基本掌握企業大學運作的核心能力

時間 研討內容 目標/方案

企業大學戰略規劃 本單位企業大學戰略規劃方案

經營診斷 診斷企業狀況，明確要打造的組織能力

第2天上午 年度培訓規劃 形成框架性的培訓規劃方案

第2天下午 項目轉化 拿出一至多個項目轉化方案

第3天上午 人才體系與能力模型 人才建設體系方案和初步能力素質模型

第3天下午 行動學習項目運作 行動學習項目/對標挖潛項目初步方案

2、爆爽體驗：翻轉課堂，課前預操作，課中解決問題

訓前體驗企業大學在線規劃、年度培訓在線規劃、培訓管理模式在線診斷工具并培訓前一周反饋信息給老師，便于老師課堂輔導拿出方案。

課程大綱：

一、企業大學戰略規劃

1、企業大學建設常見問題

2、企業大學代表性觀點剖析

3、企業大學的價值公式與共振模式

4、企業大學的發展趨勢與投資增值策略

5、企業大學類型及籌建方法

6、企業大學運作機理及其本質

7、企業大學戰略定位實務

8、企業大學發展規劃實務

9、企業大學組織架構與運作模式

10、案例展示：某企業大學的戰略規劃

研討：本企業大學的戰略規劃

二、經營診斷技巧

1、咨詢顧問思維模式剖析與訓練

2、診斷的基本技巧

3、常用診斷框架

4、診斷問卷及設計技巧

5、調研大綱設計及核心技巧

6、訪談的核心要點

7、經營診斷注意要點

8、案例展示：某問題診斷思路

研討：本企業核心問題診斷與所要強化的組織能力

三、基于價值創造的培訓管理上（第二天上午）

1、培訓如何推動企業價值創造

2、基于價值創造的培訓管理模式

3、有價值的培訓項目

4、年度培訓需求技巧

5、年度培訓需求分析技巧

6、年度培訓規劃技巧

7、案例展示：某企業年度培訓規劃方案

研討：本企業年度培訓規劃核心方案

四、基于價值創造的培訓管理模式下（第二天下午）

1、培訓管理診斷內容及方法

2、貴司強化培訓管理工作的初步建議及討論

3、年度培訓規劃總體運營管理

4、培訓項目策劃技巧

5、培訓項目運作技巧

6、項目轉化策劃要點

7、案例展示：某企業執行力訓練轉化方案，某企業銷售團隊建設轉化方案

研討：本企業項目轉化方案

五、快速成長體系構建與運作（第三天上午）

1、能力素質模型實務

2、學習地圖實務

3、崗位攻略實務

4、核心人才開發計劃

5、任務包策劃技巧

6、晉級包策劃要點

7、人才盤點與繼任計劃

8、案例展示：六級八維管理能力能力素質模型開發

研討：本企業快速成長模式方案/本企業管理能力能力素質模型

六、績效挖潛系統構建與運作（第三天下午）

1、行動學習法

2、學習型組織運作技巧

3、標桿管理及其運作機理

5、統籌挖潛技巧

6、項目挖潛技巧

7、案例展示：行動學習項目梳理/某項目挖潛操作實務

研討：貴企業行動學習項目梳理/任選一內部項目探討挖潛方案

部分模型:

1、企業大學的價值公式，統一思路，量化價值

2、企業大學的共振模式，打造屬于您的共振模式

3、四基培訓模式，立體化的培訓形式，有效提升培訓管理效果

4、企業大學價值創造的四大關鍵，輕松把握關鍵環節

5、基于價值創造的培訓管理模式，有效配置有限資源創造價值

6、快速成長模式，構建人才輩出機制，縮短成才時間，打造規模管理能力，提升團隊戰斗力

7、績效挖潛模式，推動企業以行動學習為核心，以對標挖潛為手段，提升績效和競爭力

8、管理能力的價值創造邏輯，核心實質是決策和執行

9、管理能力開發的價值創造邏輯，關注出效果的關鍵點，更系統解讀價值創造邏輯

10、管理能力分級模型，便于動態開發和成長：六級八維管理能力能力素質模型